在教学团队带头人的领导下,进行了师资队伍建设。通过教学实践和科学研究,培养了一支师德高尚、业务精湛和学术深厚的教师队伍。团队教师的年龄、职称、学历、学缘、教龄等结构如下:
表1 教师队伍(学历结构、年龄结构)
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学历结构 |
年龄结构 |
硕士 |
其他 |
32岁以下 |
33-40 |
40岁以上 |
人数 |
14 |
0 |
2 |
10 |
2 |
比例 |
100% |
0% |
14.3% |
71.4% |
14.3% |
表2教师队伍(学缘结构、职称结构)
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学缘结构 |
职称结构 |
本校 |
外校 |
教授 |
副教师 |
讲师+助教 |
人数 |
14 |
0 |
0 |
2 |
7+5 |
比例 |
100% |
0% |
0% |
14.3% |
85.7% |
表3 教龄结构
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教龄结构 |
5年以下 |
5-15年 |
15年以上 |
人数 |
5 |
7 |
2 |
比例 |
35.7% |
50% |
14.3% |
该团队成员来自华中科技大学、山东师范大学、曲阜师范大学、陕西师范大学、青岛大学、昆明理工大学、郑州大学、北方交通大学、佳木斯大学、兰州大学等。
王刚老师、杜守旭老师、贾玉生老师、纪维强获“考研优秀辅导教师”荣誉称号。于明利老师获青岛市第二届科技节“十佳优秀指导教师”荣誉称号等等。
高等数学教学团队是一个学历结构、年龄结构和职称结构比较合理的高水平教学团队,富有活力,特色鲜明。