2025年3月20日下午，英语1教研室潘克菊老师于承德楼502室作题为 《社会网络研究方法在外语教学中的应用》 的学术汇报，英语1教研室全体老师参会。

此次汇报中，潘老师聚焦社会网络分析（Social Network Analysis, SNA）这一新兴研究方法，系统阐释了其在优化外语教学模式、提升学习者互动效能中的实践价值。潘老师指出，社会网络分析通过量化师生、生生间的互动关系与信息流动路径，能够精准识别教学中的“核心节点”与“边缘群体”，为个性化教学策略设计提供数据支撑。她结合团队近年开展的实证研究案例，展示了如何利用UCINET、Gephi等工具构建外语课堂互动网络模型，并基于中心性、凝聚子群等指标优化分组合作、师生反馈机制，显著提升了学生的语言输出质量与学习参与度。

汇报中，潘老师还分享了社会网络数据采集的多元化方法（如问卷追踪、课堂观察日志、在线平台交互记录），并探讨了该方法与混合式教学、人工智能技术的融合前景。她强调，外语教学研究需打破学科壁垒，借鉴社会学、计算科学的前沿工具，以更动态、系统的视角探索教学规律。

本次汇报为外语教学研究提供了方法论层面的新思路，展现了教研室深耕学术、服务教学的务实精神。英语1教研室表示，未来将持续举办此类学术活动，助力教师科研能力提升与学科高质量发展。