《高等数学》课程是高等院校的一门重要的基础课程、“工具”课程，它作为一种众多学科共同使用的精确的科学语言，对学生的思想方法、知识结构与创新能力的形成，对学生后继课程的学习及思维素质的培养起着其它学科无法比拟的重要作用。鉴于他的这种特殊的地位和作用，如何科学地整合教学内容，如何选择教学方法和考核模式，才能顺应时代发展对人才的要求，培养出具有一定的理论基础，较高的综合素质和很强的实践应用能力的技术应用型人才就显得十分重要。

我院历来比较重视高等数学的教学工作，我们也一直在积极进行教学改革方面的探索，但近年来由于学生入学时数学成绩参差不齐，因此，如何针对应用型人才培养注重知识的有效管理和应用的显著特点，改革高等数学的教学内容、教学方法与考核方式，使高等数学教学适应当前应用型人才培养的要求，并且能为考研的同学打下坚实的数学基础，是值得我们深思的问题，我们数学教研室老师就高等数学的教学改革进行了研讨。