2011年11月24日下午课外活动时间，根据学生处工作要点，文理基础学院院办组织开展了班主任经验交流会，会议由学院学生工作干事张守顺老师主持，全体班主任老师出席会议，学院冯院长出席并指导工作。会上，我院优秀班主任徐旭开、任爱阁、杜守旭三位老师做了主题发言。

徐旭开老师指出，在班级管理中，要将学校、学院、班级的理念统一起来，将学校的育人理念、管理理念和学生的发展、成才紧密联系，引导学生认同、融入学校、学院、班级；他强调，作为班主任，带班第一学期是关键，带班的前两个月要多跟班，全面了解每个学生的家庭、成绩、兴趣特长等，并建立相关档案，同时组建得力的班委会，分工合作，有效开展班级工作；另外，他提出，对于犯错误、或者有心理问题的特殊学生，要通过个人情感去维系和学生的关系，关心、关爱学生，切实引导学生“亲其师，信其道”。徐旭开老师在管理班级的过程中，将其专业（国学）与班级管理紧密结合，同时用爱心去融会贯通，取得良好效果。

任爱阁老师在发言中强调：教育是引导、是感染，不是控制。她指出，在班级管理中首先要培养学生的责任意识，团队意识，教育学生懂得感恩；对待每一个学生要平等，尊重每一个学生，宽容，给犯了错误学生改过自新的机会；在班级常规管理方面，全面贯彻学校的严格管理理念，通过富有教育意义的材料、实际案例，引导学生逐步认识到严格管理的意义，立足自身发展，做好学校要求的每一件事情；在个别学生管理问题上，采取一对一帮扶，用爱心和耐心做好每个学生的思想工作。任老师在班级管理过程中，不孤立的去谈学生的规章制度、管理育人理念，她总是将学校的要求落实到学生的个人发展上去，让学生不但知其然，更能知其所以然，从而减少了班级管理的摩擦系数，让班级管理事半功倍。

随后杜守旭老师也向我们阐释了班级管理的理念。他指出，班级管理首先要立足于学风管理，引导学生以学业和个人发展为中心，一旦抓住了这个核心工作，学生把更多的精力用到了学习上去，班级管理方面就不用花费太多的时间，也不用担心学生违规违纪的问题；另一方面，杜老师强调，在班级管理中要培养学生的团队意识、集体荣誉感、归属感，班主任、学生都要有以班级为家的意识，在卫生扫除、宿舍内务方面提出“家”的标准，引导学生认真做好学校要求的每一件事情，不流于形式，不浪费自己和他人的时间，共同取得进步。杜老师在班级管理中突出学风建设的重要性并以此为工作重心，同时提出“家”的标准，引导学生在融入集体的同时，注重自身发展，效果显著。

随后，新生班主任于彦、马骁驰、张炎晓、穆若金、荆姗姗老师先后做了精彩的发言，和大家一起分享了班级管理的先进经验。在以上班主任发言的基础上，学生干事张守顺老师强调，班主任在管理班级时，一定要深入班级，了解每一位学生的实际情况，工作不能浮在表面，不能流于形式；同时，要多于学生交流、交心，与学生建立感情基础，从而提升班级管理的润滑度；最终班级管理要将学校的理念和学生个人发展紧密联系，立足学生长远发展，引导学校适应、认同、融入学校，从而更好的在滨海成人成才。

最后，冯院长对本次交流会进行总结。他指出，第一，班主任工作首先是个良心活，作为班主任必须深入班级，平时多去班级走走转转，全面了解班级学生；第二，班主任工作本质上是做学生的思想工作，因此必须用心拉近与学生的心理距离，成为学生的良师益友，了解学生的诉求，采取相应措施；第三，班主任工作中必须有爱心，同时讲原则，关心学生的学习、生活，引导学生发展、进步，真正做学生成长的领路人。

本次班主任经验交流会，是我院本学期班主任培训工作的一项重要举措，其成功举行对我院今后的学生管理工作将起到良好的促进作用，希望在此基础上，文理基础学院全体学生管理工作者继续努力，取得更好的成绩！